本日は、二学期終園式でした。一番長い二学期でしたが、あっという間に本日の終園式を迎えました。二学期もいろいろと楽しい行事がいっぱいありました。園児さんたちも十分に楽しめたことと思います。
冬休みは、風邪など引かないよう、いっぱい食べて、早寝早起きをして、思いっきり遊んで楽しんでもらいたいです。
１日１日を大事に思いっきり楽しむことが、三学期やその次のステージ、さらにはその後の生き方にもつながっていくと思っています。三学期、元気に登園されるのを待っています。

また、本日は小田先生の産休育休前の最後の日でしたので、お別れ会も実施しました。元気な赤ちゃんが生まれることを祈っています。

【終園式の流れ】
1.お参り・園歌
2.園長の話
3.パワーポイントシアター「冬休みの過ごし方と三学期の行事について」
4.各教室で、振り返り

明日12/26(金)から1/15(木)まで冬休みとなります。
預かり保育はあります。
また、12/27(土)～1/4(日)は年末年始と土日でのお休みとなります。
新年は、1/5(月)から預り保育が始まります。
そして三学期始園式は、1/16(金)です。


皆様、今年はいろいろとありがとうございました。
新年も宜しくお願い致します。
良いお年をお迎えください。

今日は朝の各クラスの様子です。

【もも組さん】・・・ホールで音楽に合わせて輪になって踊っていました。
【かりん組さん】・・・朝の会で、二学期の振り返りをしていました。そのあと、ホールで楽しそうにしていたので撮影しました。
【あんず組さん】・・・朝の会で、二学期の振り返りをしていました。
【さくら組さん】・・・大掃除中でした。
【たんぽぽ組さん】・・・大掃除中でした。
【ゆり組さん】・・・大掃除中でした。
【あじさい組さん】・・・二学期の振り返りをして、楽しかったことを壁に貼り付けました。
早いもので、明日はもう二学期終園式です。午前保育になりますので、宜しくお願い致します。

本日は、年長組さんと年少組さんの運動教室でした。順番は、ゆり組さん→あじさい組さん→かりん組さん→あんず組さんの順でした。各クラス12枚ずつの写真です。
年長組さんは、
1.なわを輪にして床に置いてのいろいろな体操
2.前飛び
3.走り飛び
4.なわを短くして尻尾にしての追いかけっこ
5.ドッヂボール
年少組さんは、
1.なわを短く持ってジェットコースターごっこ
2.なわを輪にして床に置いてのいろいろな体操
3.前飛びの前段階の練習
4.なわを短くして尻尾にしての追いかけっこ

単なる縄跳びの練習に留まらず、なわに興味を持たせる、なわを使っていろいろな楽しいことをやるということで、最終的に縄跳びにつながっていくんだと強く感じました。

最後の6枚の写真は、年少組さんが遠足ごっこでステージで給食・弁当を食べたものです。
こういう変化をつけることも、食べることが楽しいと思える本当の意味での食育の一環になります。

12/11(木)に、明園小学校の5年生が附属大谷幼稚園を訪問してくれて、交流会があったことを報告しておりましたが、今日は年長組さんが明園小学校を訪問させていただきました。

①園バスで明園小学校まで行きました。

②体育館で前回のグループに分かれて遊んでもらいました。
だるまさんが転んだ、手つなぎ鬼をやりました。みんな満面の笑顔で、おもいっきり楽しんでいました。

③明園小学校内の探険をしました。
4階まで隅々まで探険させてもらえました。
各教室、理科室、音楽室、多目的室、家庭科室、そして校長室にも探険させてもらえました。



校長先生、教頭先生、幼保連携担当の先生ともお話させていただきました。
今後も継続して実施していくこと、もっと回数を増やしたり、学年も5年生以外も実施したりなどのお話をさせていただきました。

※写真はありません。

本日は、今年度最後のぴよぴよ広場でした。

1.もも組さんと一緒に、どうぶつ体操を踊りました。
2.アンパンマンの歌遊びと手遊び
3.あんず組のみんなから、歌のプレゼント
4.かりん組のみんなと歌遊び
5.「だるまさんが」の絵本
6.だるまさんの製作
7.「だるまさんの」の絵本
今年も第一回からご参加いただきまして、本当にありがとうございました。
来年度は、2026年5月上旬より開催予定です。
またのご参加を心よりお待ちしております。

宜しくお願い致します。

本日は、ホールでお餅つきを実施しました。

①年長組さん　②年少組さん　③もも組さん　④年中組さんの順番で実施しました。

昨日の段階で、もち米を見てもらったり、お餅つきの意味を学習しています。
その上で、実際のお餅つきを体験します。
まず蒸したもち米を石臼でつぶします。
みんなに匂いを感じてもらいました。
職員で最初についた後、園児さんにもついてもらいました。
つきあがったお餅の感触も味わってもらいました。
そして、各教室で鏡餅を作ってもらいました。

お餅つきの実体験と日本の伝統の意味、匂いや感触を感じることでの食育までのトータルな学習ができたと思っています。